top of page
תכנית טיפולית ייחודית בקבוצות קטנות באמצעות משחקי כדור
תכנית כדורגש במערכת החינוך
תכנית כדורגש - תכנית טיפולית־רגשית בקבוצות קטנות, המשלבת את עולם משחקי הכדור עם כלים ועקרונות מעולם הטיפול.
כדורגש פועלת במערכת החינוך כבר למעלה מעשור ומיושמת בהצלחה בבתי ספר ובמסגרות חינוך רבות ברחבי הארץ, בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד.
התכנית מעניקה מענה לילדים ובני נוער המתמודדים עם קשיים רגשיים, חברתיים והתנהגותיים.
ייחודה של התכנית הוא בחיבור שבין המרחב הדינמי והחווייתי של משחקי הכדור לבין כלים ועקרונות מעולם ה־CBT, לצד גישות טיפוליות נוספות.
המשחק יוצר מרחב טיפולי חי, שבו מצבים של הצלחה וכישלון, תחרות ושיתוף פעולה, תסכול, קבלת גבולות, פתרון קונפליקטים והשתייכות לקבוצה מתרחשים באופן טבעי ובזמן אמת. מצבים אלו מאפשרים לאיש הטיפול לזהות דפוסי חשיבה, רגש והתנהגות ולעבוד עליהם יחד עם הילדים בתוך החוויה עצמה.
על מה אנחנו עובדים?
באמצעות הפעילות הקבוצתית אנו עובדים, בין היתר, על ויסות רגשי והתנהגותי, מיומנויות חברתיות, חיזוק הביטחון והדימוי העצמי, תחושת מסוגלות ושייכות, התמודדות עם תסכול וכישלון, פתרון קונפליקטים, יצירת קשרים, תקשורת ועבודת צוות.
הילדים אינם רק מדברים על ההתמודדויות שלהם, הם פוגשים אותן בתוך המשחק. כך נוצרת הזדמנות לתרגל תגובות חדשות, להתנסות בדרכי התמודדות אחרות ולקבל משוב וליווי מקצועי בזמן אמת.
למי מתאימה התכנית?
תכנית כדורגש מיועדת לילדים ובני נוער המתמודדים עם קשיים רגשיים וחברתיים, קשיי ויסות והתנהגות, קשיי קשב וריכוז, קושי ביצירת קשרים ובהשתלבות בקבוצת השווים, דימוי עצמי נמוך, חוסר ביטחון וקשיים בהתמודדות עם תסכול ומצבים חברתיים מורכבים.
הקבוצות נבנות בהתאם לצורכי בית הספר ולמאפייני התלמידים, תוך התייחסות לגיל, לצרכים הרגשיים והחברתיים ולמטרות שאותן מבקשים לקדם.
מאפייני הקבוצה
העבודה מתקיימת בקבוצות קטנות וקבועות לאורך השנה, המאפשרות מצד אחד התייחסות אישית לכל ילד ומצד שני יצירת מרחב קבוצתי אמיתי שבו מתרחשים תהליכים חברתיים ורגשיים באופן טבעי.
הקבוצות נבנות בהתאם לגיל המשתתפים, לצורכיהם ולמאפיינים הרגשיים והחברתיים שלהם. במהלך המפגשים משולבים משחקי כדור, משימות אישיות וקבוצתיות, עבודה בזוגות ובקבוצה, לצד שיח ועיבוד של אירועים ומצבים העולים מתוך הפעילות.
המבנה הקבוע והמפגש המתמשך מאפשרים יצירת קשר משמעותי, תחושת ביטחון ושייכות ותהליך הדרגתי של התנסות, למידה ושינוי.
צוות טיפולי מקצועי
קבוצות תכנית כדורגש מונחות על ידי אנשי טיפול מקצועיים מצוות התכנית (פסיכותרפיסטים, עובדים סוציאליים ופסיכולוגים) . המנחים עוברים הכשרה ייעודית בשיטת כדורגש ומקבלים הדרכה מקצועית שבועית וליווי שוטף לאורך השנה. משחקי הכדור הם הכלי והמרחב שבתוכו מתקיים התהליך, אך מטרות הפעילות הן בראש ובראשונה רגשיות, חברתיות וטיפוליות.
מעורבות הצוות החינוכי
אנו מאמינים שתהליך משמעותי עם ילד אינו מתקיים במנותק מהסביבה שבה הוא חי ומתפקד. לכן, לאורך השנה מתקיים קשר רציף עם הצוות החינוכי והטיפולי בבית הספר, מנהלות, יועצות, מחנכות ואנשי מקצוע נוספים. הקשר מאפשר להגדיר מטרות משותפות, לשתף במידע רלוונטי, להתייעץ סביב מצבים שעולים במהלך השנה ולעקוב אחר התהליך שעובר הילד. כחלק מהעבודה המשותפת, אנו מסייעים לצוות החינוכי לגבש אסטרטגיות עבודה המותאמות לילד ולסביבה הכיתתית, במטרה ליצור המשכיות בין התהליך המתקיים בקבוצת כדורגש לבין ההתמודדות היומיומית של הילד בכיתה ובבית הספר.
באמצעות תרגול עקבי ויצירת הזדמנויות נוספות ליישום המיומנויות בסביבתו הטבעית של הילד, ניתן לחזק את הכללת הכלים שנרכשו בקבוצה ולתמוך ביצירת שינוי רגשי, חברתי והתנהגותי לאורך זמן. החיבור בין העבודה בקבוצה לבין העבודה בכיתה מאפשר לצוות החינוכי ולאיש הטיפול לפעול מתוך שפה ומטרות משותפות וליצור עבור הילד רצף טיפולי־חינוכי משמעותי.
מעורבות ההורים
להורים תפקיד משמעותי בתהליך, ואנו רואים בהם שותפים חשובים לעבודה עם הילד.
במהלך השנה מתקיים קשר עם ההורים בהתאם לצורך, המאפשר לשתף בתהליך שעובר הילד, לקבל מידע מהבית ולחשוב יחד על דרכים שיסייעו לו ליישם את הכלים והמיומנויות שרכש בקבוצה גם בחיי היום־יום. בנוסף, כחלק מהתכנית מתקיימים שני מפגשים משותפים לילדים ולהורים במהלך השנה, המשלבים פעילות ספורטיבית וחוויה קבוצתית. המפגשים מאפשרים להורים לקחת חלק פעיל בתהליך ולפגוש את הילד בתוך המרחב שבו מתקיימת העבודה הטיפולית.
זוהי הזדמנות עבור ההורים לראות את הילד באינטראקציה חברתית , לזהות את החוזקות, ההצלחות והיכולות שלו, ובמקביל להתבונן בדרך שבה הוא מתמודד עם תסכול, מתח, קונפליקטים ואתגרים שעולים במהלך המשחק והפעילות הקבוצתית.
החיבור בין הילד, הקבוצה, ההורים והצוות החינוכי יוצר מעטפת משותפת ומאפשר לתהליך שמתרחש בקבוצת כדורגש לקבל המשכיות והשפעה גם בבית, בכיתה ובחיי היום־יום.
הגדרת מטרות, הערכה ומדידה
העבודה בתכנית כדורגש מתבססת על תהליך מובנה ולא רק על המפגש השבועי.
בתחילת התהליך מוגדרים יעדים רגשיים, חברתיים והתנהגותיים בהתאם לצורכי התלמידים והמסגרת. לאורך השנה מתקיים מעקב והערכת התהליך בתחילת השנה, באמצע השנה ובסיומה. המעקב מאפשר לבחון את השינויים המתרחשים לאורך השנה, לדייק מטרות ולהתאים את העבודה לצרכים שעולים מן השטח.
עבודה מערכתית לאורך השנה
הפעילות אינה מסתכמת במפגש השבועי עם הילדים. צוות כדורגש מלווה את התהליך לאורך השנה באמצעות הדרכה מקצועית למנחים, קשר עם הצוותים החינוכיים והטיפוליים, מעורבות ההורים, מעקב אחר התקדמות הילדים והתאמת המענה לצרכים המשתנים של הקבוצה ושל המסגרת. כך נוצר תהליך שבו המגרש הוא המרחב המרכזי לעבודה עם הילדים, אך ההתבוננות הטיפולית היא רחבה ורואה את הילד כחלק מהמערכות השונות שבהן הוא חי ומתפקד.
ניסיון ופריסה ארצית
תכנית כדורגש פועלת למעלה מעשור בבתי ספר ובמסגרות חינוך ברחבי הארץ, בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד. התכנית מופעלת באמצעות צוות רחב של אנשי טיפול ומותאמת לצרכים הייחודיים של כל מסגרת ושל אוכלוסיית התלמידים.
תכנית כדורגש היא תכנית מאושרת במערכת גפ"ן של משרד החינוך.
רוצים להביא את תכנית כדורגש לבית הספר שלכם?
נשמח להכיר את צורכי בית הספר, לחשוב יחד על הקבוצות המתאימות ולבנות מענה מקצועי המותאם לתלמידים ולצוות.
השאירו פרטים וניצור איתכם קשר.
bottom of page